Mi a baj a pótkerékkel és mi a „seprűnyéllel”?

A szülőnek kell eldönteni felszereli-e a biciklire, és ha igen mikor. Bár kétségtelen tény, hogy a pótkerekes kisbiciklik követelik meg a legkevesebb odafigyelést a szülők részéről, az egyensúlyozás képességének elsajátításában ez a leglassúbb módszer. A gyermek nincs kéztetve az egyensúlyozásra, ilyen irányú odafigyelése eltompul és mivel az ilyen pedálos eszközök hajtása sem egyszerű, a legtöbb gyerek előbb-utóbb félredobja. A szülő ilyenkor leszereli a pótkereket, előkeresi a seprűnyelet és elkezd futni a gyerekkel. A gyermek ilyen módon történő megtartása, valamint a mellette futás az egyik legősibb tanítási módszer. Azon túl, hogy a szülő számára fárasztó, és a néha előforduló összeakadások esésekhez vezetnek, a módszerrel a gyermek csak nehezen sajátítja el az egyensúlyozás és a kormány összefüggését.